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数学成绩并非只取决于思维能力，因为人的思维能力并非天生，而是在不断训练中得到发展的。数学并不可怕，和其他学科一样，每个学生都有能力学好。当你遇到难题时，不要退缩。它们之所以难，是因为你还不熟悉其中的条件和结论、或各数量之间的关系。当你掌握了基本概念和思路，你将会发现这些关系其实并不难。
理解胜于死记硬背避免死记硬背，学会理解。数学中的每个概念都有其内在的逻辑关系，只有理解了这些关系，才能真正掌握数学的精髓。
掌握数学思想理解数学中的“数学思想”，它是数学的灵魂，通过学习逐渐领悟。数学思想是指数学中的基本思维方式和方法，如抽象、推理、证明等，只有掌握了这些思想，才能真正理解数学。
适量练习尽管反对“题海战术”，但适量的练习是必要的。数学是一门需要不断练习的学科，只有通过练习，才能真正掌握数学的方法和技巧。
迎接数学的抽象性和趣味性做好准备，迎接数学的抽象性和趣味性。数学是一门抽象的学科，但也是一门充满趣味的学科。只有通过充分的准备，才能真正领略数学的魅力。
从小学开始，打好基础从小学开始，确保数学知识完整无缺。数学是一门渐进式的学科，只有打好基础，才能在后续的学习中更好地理解和掌握数学。
不要害怕，迎接挑战遇到障碍时，不要害怕，这是提升数学能力的机会。数学是一门需要不断挑战自己的学科，只有通过克服困难，才能真正提升自己的数学能力。
A.做好课前预习，掌握听课主动权。凡事
预则立，不预则废。
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B.专心听讲，做好课堂笔记。听课要提前
进入状态。课前准备的好坏，直接影响听
课的效果。
C.及时复习，把知识转化为技能。复习是
学习过程的重要环节。复习要有计划，既
要及时复习当天功课，又要及时进行阶段
复习。即将上周，上月，本学期所学内容
复习、思考、归纳总结。能够利用寒暑假
将上学年或本学段以往的内容全部复习巩
固。在现阶段的学习中涉及以往不十分清
楚的内容，及时查阅核实。对数学成绩不
是特别突出的学生，一般缺乏学好数学的
信心，如果这样坚持2到3年，可以逐步在
日常作业和课堂表现中，表现突出，学好
数学的自信就逐步树立起来，数学成绩自
然会好起来。
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D.认真完成作业，形成技能技巧，提高分
析解决问题的能力。教育权威杨乐院士在
回答中学生如何学好数学的问题时，就是
很简短的三句话：一是在理解的基础上多
实践，二是在理解的基础上多积累，三是
循序渐进。这里所说的实践，就是做题，
就是完成作业。这里所说的实践，一方面
是做题，完成作业并对错题进一步反思，
彻底思考清楚，找同类题做3到5题，达到
彻底掌握和巩固提高，另一方面，结合自
己的生活体验，用所学知识分析、解释生
活中的一些问题。
E.及时进行小结，把所学知识条理化、系
统化。学完一个课题或是一个章节，就要
及时进行小结。每一环节的落实程度如
何，都直接关系到下一环节的进展和效
果。一定要先预习后听讲，先复习后作
业，经常进行阶段小结。
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每天放学回家，应该先复习当天功课，次
完成当天作业，后预习第二天功课。这三
件事，一件也不能少，否则就不能保证第
二天有高质量的听课效果。
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我是中擎号的签约作者“商东宁”
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