怎样在幼儿园成长手册上写孩子进步？

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每次到幼儿园放假的时候，就一个幼儿园成长手册发下来，上面有老师对孩子说的话，老师也要求父母在下面写一段话，给孩子的话很多时候不知道应该怎么去写，其实给幼儿园这个时候的孩子的话，要用他们听懂、简单易懂、明了的话写，不要用太多的成语。“开头写亲爱的宝贝”，后面记得署名“爱你的爸爸妈妈”。

1、宝贝经过了这一个学期，你在幼儿园进步很大，爸爸妈妈感到非常的开心。刚上幼儿园的时候在门口哭闹，现在能够背着书包开开心心地上学，可以自己穿鞋子穿衣服，是一个独立勇敢的孩子。加油宝贝，爸爸妈妈永远爱你。

2、宝贝，老师说这个学期你懂得积极主动地去帮助别人，而且在其他同学不开心的时候，你还会逗他们笑，你是大家的开心宝，希望你能够保持这么善良纯真的心灵。你的点点滴滴进步，爸爸妈妈都看在眼里，我们感到非常的欣慰，希望你能够快乐健康的成长。

3、你是一个聪明的孩子，而且动手能力非常的强，这个学期在幼儿园获得动手小能手，爸爸妈妈真的为你感到骄傲。可是你身上还有一些小毛病，比如说比较粗心，希望我们在下个学期能够努力的改正。相信我们能够克服这一点点困难。加油，我的小宝贝。

4、恭喜小宝贝，你很快就要上小学了，长大变成大哥哥了，爸爸妈妈非常期待你的成长，希望你以后在读书写作业的时候，可以让妈妈少操一些心，可以主动认真地上课听讲。爸爸妈妈相信你是最棒的。

在幼儿园成长手册写孩子这个学期有什么进步，先夸一夸孩子，然后再告诉孩子，爸爸妈妈有哪些希望孩子进行改进的，然后再对孩子表达自己的爱意。

思路：从孩子的行为习惯、语言表达、为人处事，自理能力、运动能力和礼貌方面来写。

孩子从刚进园时的小调皮蛋，到现在懂文明讲礼貌的小标兵。见到老师或长辈可以礼貌的问好，孩子已经变身为一个人见人爱的小可爱了。孩子的成长与变化如下：

1、写孩子的自理能力：自己吃饭，穿衣服，做手工等能力。

2、写孩子的表达能力：是否可以清晰表达自己的意图。

3、写孩子的运动能力：弹跳能力，拍球能力，过障碍能力，小肌肉灵活程度。

4、写孩子的相处能力：是否能和小朋友玩到一块，遇到纠纷会不会处理，是否懂得一些基本的相处原则。

5、写孩子的礼貌用语：能否灵活运用你好，请，谢谢，对不起，没关系等用语。

6、写孩子的习惯类：是否能够按时睡觉，按时刷牙，用过的东西放回原处等。

看着自己的孩子一天天的成长，我很欣慰，感谢老师的教导和陪伴！

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